Профстандарт воспитателя

Область применения

Рассматриваемый стандарт применяется в следующих случаях:

• в процессе оформления на работу соискателей на вакантную должность воспитателя;
• при разработке управленческой политики в отношении персонала;
• с процессе формирования аттестационной системы и обучающих программ, направленных на повышение квалификации основного педагогического состава;
• при составлении трудовых договоров, а также должностных инструкций и алгоритма оплаты труда.

Цель педагогической деятельности на этом уровне — максимально подготовить детей к периоду обучения в школе, социализировать их, научить коллективной работе и совместному отдыху, а также обеспечить контроль за детьми дошкольного возраста на период отсутствия работающих родителей.

Квалификационные требования

Профильное высшее или среднее профессиональное образование по направлению «Образование и педагогические науки» (Приказ Министерства образования и науки РФ от 12.09.2013 № 1061) или по образовательной деятельности организации.

Требований к опыту в указанной сфере деятельности не предъявляется. Дополнительно нужно пройти медосмотр и подтвердить отсутствие ограничений на выбранную специальность.

Описание трудовых функций

Профессия «педагог-воспитатель» подразумевает разделение на два уровня квалификации: пятый и шестой. Обе эти категории имеют определенный набор трудовых функций, в частности:

• осуществлять педагогическую деятельность по проектированию и реализации образовательных программ;
• выполнять общепедагогическую, обучающую функцию;
• реализовывать мероприятия и методики по социализации и адаптации детей в коллективе;
• следить за здоровьем и самочувствием детей;
• прививать им базовые нормы поведения, самообслуживания, коллективного взаимодействия.

Должностные обязанности

Должностные обязанности работников дошкольных образовательных учреждений определяются с учетом особенностей организации труда и управления, прав, ответственности и компетентности воспитателей. В основной перечень должностных обязанностей педагога-воспитателя включены:

• обязательное среднепрофессиональное или высшее образование;
• владение полным комплексом развивающих программ, ориентированных на дошкольников;
• планирование и проведение тематических занятий;
• владение дополнительными методиками обучения и воспитания;
• лояльность и ровное отношение ко всем детям;
• умение организовать и занять детей во внеурочное время, внимательность к каждому;
• умение грамотно сформировать правильные нравственные ориентиры у детей;
• коллективная и индивидуальная работа с классом.